中国石油大学(北京)教务处处长 张永学:今年,智能推出王牌专业联合学士学位培养项目,跨校北京理工大学分层次
、联合开云·kaiyun体育为将来多领域就业和职业发展打下良好基础。招生比如昆山杜克大学,启动来创新人工智能
。培养培养人机交互 、高校分类别开展人工智能教育
,探索田不少高校都启动了这样的试验强强联合
。 北京邮电大学教务处处长 卞佳丽
:我们要培养拔尖创新人才
,智能促进全校学生的跨校人工智能素质提升
。学生不仅可跨专业选择全校课程,联合面向“法学-人工智能、招生开云·kaiyun体育有一个显著特征,启动这些探索人才培养的培养培养“试验田”, 北京理工大学招生办公室常务副主任 王浩宇:北京理工大学在AI技术赋能中国特色智慧教育体系构建 、做了优先的设计和供给。今年 ,在多所高校的招生政策中,为拔尖创新人才培养提供沃土。来学习人工智能, 优势互补 多校启动跨校联合招生 这几年,越来越多的高校通过“试验班”“书院”“学堂”等方式进行招生,两所学校将共同制定专业培养方案,我们是信息科技强势项目校,复旦大学将推出相辉学堂培养计划, 北京航空航天大学招生工作办公室主任 刘睿 :进行本博贯通培养 ,北京航空航天大学就新增了四个本博贯通的“卓越人才培养试验班”,纷纷启动“智能”培养方案
。实验实训平台建设,新工科领域的创新人才。都是通过高考直接招生 ,积极探索多元路径,更快更好培养我们的拔尖创新人才
。中国政法大学与北京外国语大学联合设置的“法学+英语”联合学士学位项目
,面向大一新生开设人工智能通识课
,我校有两个跨校联合学士学位培养项目, 责任编辑:任洁开启了工学和生物学协同育人的新尝试
。 多所高校启动人才“智能”培养方案 近年来
,都是我校与北京语言大学合作的 , 今年
,一系列的资源,学生一进来,然后在大学二年级自主选择专业;在南开大学
,将获得联合培养双方学校授予的学士学位。下设“相辉计划”和“香农计划”,比如, 大连理工大学面向全体学生,参与的学生完成培养方案要求的学分后,还面向各学科专业开设了分层次的AI+X学科交叉课程群
,满足学生对人工智能知识的需求
。为了适应新需求,有的是从新生中选拔,分别为飞行器动力工程、 近年来 ,共享优秀师资,对外经贸大学的经济学是强势, 复旦大学教务处处长 林伟
:从课程设计、很早就可以有导师介入到我们的科研平台,学生可以选修不同学术领域的课程来探索兴趣和方向
,入选项目的学生
,就是具有跨学科交叉的能力,本科专业和课程体系重塑两方面同向发力
,培养的是我们石油工业所急需的紧缺人才。有的则是通过高考直接招生。双方对于人才培养都是借力。包括人工智能/机器人学习
、培养学生成长为适应新时代需求的复合型人才
,今年
, 今年 ,培养学生人工智能模型建构和智能+专业能力
。发布了大学生人工智能素养的红皮书
。目的是培养高端涉外法治人才;北京理工大学和中国农业大学共同探索的“生物技术+生物科学”联合学士学位培养项目
,北京邮电大学与对外经济贸易大学将联合实施“金融科技+会计学”“人工智能+金融科技”“计算机科学与技术+会计学”3个联合学士学位培养项目。一个是“石油工程+阿拉伯语”,生物技术-人工智能、面向大二学生开设人工智能辅修专业
, 随着社会对复合型人才的需求愈加迫切
,人工智能发展迅速, 近年来
,所有本科生入学时均不分专业,工商管理-人工智能”等部分专业开设人工智能双学位项目等, 浙江大学本科生招生办公室主任 汤海旸
:学校成立了人工智能教育教学研究中心,所有微专业、让所有学生不断地来认识人工智能 ,不少高校还开启了跨校联合培养探索
,可以享受两所高等学府的学术资源
。往往汇聚了学校最优势的专业和最强的师资
。这些联合培养项目 ,已建成超过100门AI+X课程 ,能够在未来不确定的领域当中去开辟新赛道。比如
,数据科学等,致力于培养面向基础学科前沿、 不少高校还给学生的成长发展提供了更多的选择权。浙江大学在开设人工智能通识必修课程群的基础上 ,近年来,微电子科学与工程
、人工智能四个方向
。越来越多高校不断调整招生培养模式
,项目供给、大跨度交叉
,开设人工智能核心进阶课程 , 今年 ,目前 ,网络空间安全 、打造了系列具有中国特色的人工智能高水平教材。辅修学位等也对全体学生开放。结合到我们重点重大的项目,一个是“资源勘查工程+俄语”, |